Het verzoek van de regionale regering van de Balearen in Palma de Mallorca om het onderwijs in de Arabische taal en de Marokkaanse cultuur op scholen op Mallorca en de andere Balearen-eilanden stop te zetten, heeft een debat over culturele samenwerking en onderwijsbeleid op gang gebracht.
Deze stap, die wordt gepresenteerd als voorwaarde voor de steun van de rechtsextreme partij Vox aan de begroting van de conservatieve eilandregering, roept vragen op over de invloed van politieke krachten op leerplannen en internationale overeenkomsten. Soortgelijke initiatieven in de regio’s Murcia en Madrid wijzen op een bredere trend die de toekomst van taal- en cultuuronderwijs in Spanje in twijfel trekt.
De beslissing ligt nu bij de socialistische centrale regering onder premier Pedro Sánchez, wat de zaak nog ingewikkelder maakt.
De onderliggende bilaterale overeenkomst tussen Spanje en Marokko uit 2012, die tot doel heeft wederzijds begrip en culturele samenwerking te bevorderen, staat centraal in de controverse. Deze overeenkomst stelt beide landen in staat hun taal en cultuur op elkaars grondgebied te verspreiden.
Het afgelopen schooljaar hebben ongeveer 8.000 leerlingen op ongeveer 400 scholen in het hele land van dit programma geprofiteerd, waarbij de meerderheid afkomstig was uit Marokkaanse of Arabisch sprekende gezinnen, maar ook Spaanse leerlingen toonden interesse.
De beslissing van de regering van de Balearen staat in contrast met een uitspraak van het Hooggerechtshof van Mallorca in oktober, waarin leerlingen het recht op islamitisch onderwijs werd toegekend. Deze zaak, die werd aangespannen door een vader die het recht voor zijn kinderen opeiste, onderstreept het belang van religieus onderwijs en de plicht van de regering om dit te waarborgen. De rechtbank verwees naar een overeenkomst uit 2019, waarin de toenmalige socialistische regionale regering met de islamitische gemeenschap op de Balearen overeenkwam om islamitisch onderwijs aan te bieden op openbare scholen.
De huidige conservatieve regering heeft zich echter van deze overeenkomst gedistantieerd en de beslissing aan de scholen overgelaten. De huidige situatie illustreert de complexe uitdagingen bij het vinden van een evenwicht tussen politieke belangen, culturele rechten en onderwijsnormen. De beslissing van de centrale regering zal verstrekkende gevolgen hebben voor de toekomst van de interculturele dialoog en het onderwijs in Spanje.
Bron: agentschappen
