De regionale minister van Onderwijs en Universiteiten, Antoni Vera, heeft aangekondigd dat de regering de laatste hand legt aan een proefplan voor airconditioning in scholen op de Balearen. Volgens een persbericht van het regionale ministerie van Onderwijs van woensdag (30/08/2023), legde de minister uit dat er een studie zal worden uitgevoerd in acht verschillende lagere en middelbare scholen op de Balearen om “de verschillende kenmerken van de scholen te identificeren en welke airconditioning in elk geval nodig is”.
De eerste studie zal dienen om de kosten van het project te kwantificeren en om de situatie van elke school in de archipel op het gebied van airconditioning te bepalen. Op deze manier kan een voorlopig plan worden gemaakt van de meest urgente maatregelen. Daarnaast omvat het plan ook een studie naar schaduwvorming.
Aan de andere kant heeft Vera deze woensdag de ontwerpevaluatie doorgestuurd naar de Permanente Dialoogtafel van Directeuren en Verenigingen van Directeuren en naar de Balearen Tafel voor Particulier Onderwijs, waarin staat dat er vanaf dit moment drie evaluatierapporten per jaar zullen zijn met numerieke cijfers. Aan het einde van het academisch jaar zal er dus een gewone beoordeling zijn waarbij het cijfer kwalitatief zal zijn, zoals vastgesteld door Lomloe, maar er zal ook een numerieke referentie zijn.
Op dezelfde manier heeft de gemeenteraad het ontwerp verspreid onder de leden van de Sectorale Onderwijscommissie, de Lerarencommissie en de Permanente Dialoogcommissie, en is er een periode van zes dagen geopend om bijdragen of amendementen op de tekst in te dienen.
Door het bijeenroepen van de rondetafelgesprekken ontmoette de gemeenteraad alle belanghebbenden in het onderwijs voor de start van het schooljaar 2023-2024. Daarnaast voegde Vera eraan toe dat “scholen enige flexibiliteit krijgen, zodat leraren kunnen beslissen of ze Gestib-instrumenten gebruiken voor de beoordeling en dezelfde procedure volgen als vorig schooljaar, of dat ze Gestib alleen gebruiken om elke leerling een cijfer te geven”. In het laatste geval moeten leerkrachten de verschillende beoordelingselementen bijhouden.
Aan het einde van het schooljaar wordt er een beoordelingsrapport gemaakt en nieuw is dat ouders een cijfer kunnen krijgen ter informatie. Dit “is in overeenstemming met de basisregels van de Lomloe en geeft gezinnen duidelijkere informatie over de academische vooruitgang van hun kinderen en vergemakkelijkt het beoordelingssysteem voor leerkrachten”.
Bron: Agentschappen
