De Italiaanse minister van Onderwijs Giuseppe Valditara kondigde woensdag (10/07/2024) aan dat het gebruik van mobiele telefoons in alle scholen en instituten in het land tijdens de lessen “voor elk doel, inclusief educatieve doeleinden, verboden zal zijn vanaf het volgende schooljaar”.
“Ik heb een circulaire ondertekend die het gebruik van mobiele telefoons verbiedt voor elk doel, inclusief onderwijsdoeleinden, vanaf het volgende schooljaar, omdat ik van mening ben dat je geen goede pedagogie kunt hebben met een mobiele telefoon van de kleuterschool tot de middelbare school,” zei Valditara op een conferentie in Rome.
Volgens de minister is het gebruik van smartphones niet verenigbaar met een effectieve pedagogische opleiding op deze onderwijsniveaus, terwijl hij met betrekking tot andere elektronische apparaten specificeerde dat het verbod “niet het gebruik van de tablet of de computer omvat, maar moet worden gebruikt onder leiding van de leraar”.
“De school als onderwijsgemeenschap kan niet zonder de rol van de leraar, die deze apparaten moet begeleiden. Ze moeten jongeren empoweren, motiveren en inspireren,” voegde hij eraan toe, zoals bronnen van het Ministerie van Onderwijs aan EFE bevestigden.
Voor Valditara is het belangrijk om “te voorkomen dat onze jongeren meer in de gemeenschap van sociale netwerken leven dan in de gemeenschap van relaties”.
Daarnaast kondigde hij aan dat hij “heeft besloten dat voor het volgende schooljaar en de daaropvolgende jaren de oude agenda waarin het kind met potlood schrijft wat hij morgen en overmorgen moet doen, evenals het huiswerk” opnieuw zal worden ingevoerd. Op deze manier “kunnen de ouders het huiswerk controleren als het kind hen de agenda niet laat zien, maar op deze manier raakt het kind gewend aan schrijven”.
“We moeten onze kinderen laten wennen aan de relatie tussen pen en papier,” voegde hij eraan toe.
In december vorig jaar had Valditara het gebruik van mobiele telefoons tijdens de lessen al verboden omdat ze “een afleiding waren voor zichzelf en anderen en een gebrek aan respect voor de leerkrachten”, maar stond het gebruik ervan toe “voor educatieve, integratieve en formatieve doeleinden”. Tot die tijd was het aan de schooldirecteur om te beslissen of leerlingen al dan niet hun telefoon mochten gebruiken in de klas.
Bron: Agentschappen