Buitenlandse onderwijsmodellen in opkomst op Mallorca?

Laat Voorlezen? ↑↑⇑⇑↑↑ | Leestijd van het artikel: ca. 2 Minuten -

Het aantal verplichte privéscholen dat in de afgelopen 10 jaar is opgericht volgens buitenlandse onderwijsmodellen is groter dan het aantal openbare scholen dat in deze periode is opgericht. Sinds het schooljaar 2013-2014 zijn er maar liefst zeven scholen opgericht volgens buitenlandse onderwijssystemen, zoals het Britse of Zweedse, terwijl er slechts vier nieuwe openbare scholen zijn gebouwd.

In deze jaren zijn er echter ook vier nieuwe openbare scholen in Spaanse stijl opgericht, zoals blijkt uit de gegevens van het Anuari de l’Educació 2023, volgens welke er in de laatste twee schooljaren geen nieuwe scholen zijn gebouwd.

Leestip:  Niet-begeleide minderjarige migranten - een zaak voor politie en openbaar ministerie?
Ga ook aan en doneer vandaag nog. Met jouw steun maken we baanbrekend onderzoek, vroege ontdekking en de beste zorg mogelijk. Dankjewel!

Dit panorama is precies het tegenovergestelde van wat er tien jaar eerder gebeurde, want tussen 2003 en 2013 werden er 30 openbare centra gebouwd op de eilanden, plus drie particuliere centra met een buitenlands systeem en twee particuliere centra gebaseerd op het Spaanse model. Deze exponentiële groei was een poging om tegemoet te komen aan de grote vraag naar nieuwe studenten als gevolg van de toename van de bevolking op de eilanden, voornamelijk in verband met het toerisme.

In de afgelopen 20 jaar hebben de Balearen er ongeveer 48.000 studenten bijgekregen die zijn ingeschreven in het algemene systeem, tot 195.473 studenten in het academisch jaar 2022-2023.

De effecten van de economische crisis in 2008 onderbraken de toename van het aantal buitenlandse studenten, dat wil zeggen studenten die niet de Spaanse nationaliteit hebben, waaronder studenten uit Latijns-Amerika, Noord-Afrika en Noord-Europese landen.

In feite is het dit laatste profiel, dat meestal geassocieerd wordt met welgestelde families die voornamelijk op Mallorca wonen, waar deze populatie geconcentreerd is, dat verantwoordelijk is voor de toename van het aantal buitenlandse openbare scholen in de afgelopen tien jaar. Duitsers, Britten of Scandinaviërs en andere nationaliteiten die hun kinderen opvoeden volgens een model dat lijkt op dat van hun thuisland.

Bron: Agentschappen